岁月的童话

吉卜力工作室中最成人的作品，也是很多人的最爱，是部很容易被人忽略的佳作，我也是看了3次才把它看完，之前看不下去主要是因为女主角画的太丑了，回忆的部分比较乏味，昨晚夜深人静时将它看完后，当结尾曲响起时心情久久难以平静，如果不将电影完整看完是很难体会到它的美的。

我特别喜欢老奶奶和女主人公提亲后的结尾部分，女主角的内心独白，儿时的回忆，车中对话，最后被5年级的自己拉回乡下，一个从现实回到不现实的过程可能受到很多人诟病，但我觉得这正是从平凡到不平凡的一种升华。一个东京上班族，忙碌的工作让自己迷失了生活的真谛，憧憬并喜爱乡村生活的自己最后终于找到了归属，找到了自己。在思考和回忆中，人才能更加了解自己，不迷失自我，正是乡下之行让5年级的妙子有机会不时的跑了出来。

假设妙子没有回去，在东京继续过她正常的城市生活，也并非会不幸福。错过俊雄这么优秀的男生，就像当初错过了那个在她面前装作讨厌她实际却喜欢她的阿信这个朋友，成为遗憾，但这仅仅是偶然的回忆，不经意的被触动到的回忆。我们大多数人都是普通平凡的，很少有人敢于改变自己人生道路的方向，迈出未知的一步。

影片中穿插的一段段回忆，亲切自然，大多发生在我们的过去中，即便现在已经记不得了。5年级的广田和妙子，情窦初开，纯真美好，任何一段感情的开始都是最甜蜜的，妙子的身体飘到空中，这个世界是那么美好，直到现在想起来还是那么美好甜蜜，令人开心。

现在的闲暇时间真是零碎，昨晚终于看完了《岁月的童话》。一部不到2小时的动画片的观影，跨时四日。看完以后，心情激荡。

1982年的夏天，27岁的妙子向公司请了10天假，去姐夫老家的山形县乡村旅行，因为她觉得东京“乱糟糟的”。妙子出生、长大、工作都在东京，从小就羡慕别的同学暑期有乡下可去。出发前夜，妙子忆起小学五年级暑假无聊倒霉的温泉一日游，那是她乡村情结的开始吧。10天的假期，在农夫敏雄的陪伴下，采摘红花，学习培育有机水稻，用草编织器物，欣赏乡村美景，同时竟然一直不断回忆起小学五年级的发生的事。

第一次吃珍稀的菠萝，即使没有想像中好吃，她也一口一口地吃完；作文被老师表扬，但是妈妈却说大人喜欢的是不挑食的孩子；被邻班一个叫做广田的很厉害的棒球手喜欢，放学路上一个极美的黄昏，他问，下雨天，晴天，阴天比起来，你最喜欢什么？与姐姐赌气，第一次也是唯一一次挨爸爸打，在棉被里哭了一夜，觉得自己是捡来的；上了生理卫生课后，女孩的秘密令她难为情，即使生病也不愿在体育课请假；在话剧里饰演村童甲，因为出色的即兴演出，被日大的学生邀请参演话剧，却因爸爸不同意而留下遗憾......

一个人童年的经历究竟会给成年的他留下多深的痕迹呢？妙子的童年，妈妈温和却不多语，姐姐们常常冷言相讥，爸爸永远在一张报纸后面。妙子的童年是正常的，也是不完美的。经历过的一件件小事件给她带来的甜蜜、骄傲、困惑、难堪、愧疚、遗憾等所有感受，都隐藏在身体的某个角落。长大后的妙子善良、规矩、普通，仍然没有学会圆滑。很多困惑并没有得到解决，只是习惯了接受、隐忍。然而人是无法永远与自己过不去的，潜意识告诉她需要一个转折，于是有了这场旅行。

妙子问敏雄分数除法学的好不好，她说分数除法学得好的人一生都很顺利，比如她的朋友里惠，顺利地结婚生子，已经是两个孩子的妈妈了。而她小时候的数学很糟，用刀切苹果，怎么也弄不明白三分之二个苹果除以四分之一的答案。敏雄突兀地说：就像我们农人，做许多事都要很执着，越来越多的人只会模仿别人，紧跟着城市的流行走，最后失去了自我......妙子觉得自己脑筋不好，呆板，而敏雄却看到了妙子的执着，不是简单的接受把分子分母换过来相乘的规则，而是想要真的弄明白。

当敏雄的奶奶问妙子愿不愿因留下来当农家的媳妇的时候，妙子好像被冷水泼醒一般。她从来没有想过这个问题，也从来没想到自己可以适应这里的生活习惯。率性地说自己多么多么喜欢乡村，而却没有了解从事农业的人的艰辛，她为自己可能是刻意模仿出来的态度感到羞耻。

这时，一个叫做阿部的小男孩突然从回忆里跳了出来。阿部是个家里很穷的脏小孩，班里很多同学都很嫌弃他。妙子因为善良，并没有做出嫌弃他的事，但阿部转学走的时候对她说，“我才不要跟你握手呢”。妙子心里很愧疚，她认为阿部一定是知道自己心里也认为他脏的想法。敏雄劝慰她，阿部实际是喜欢妙子，那个年龄的男孩都是用这种方式来表达喜欢的。

假期结束了，妙子登上了回东京的火车。10天的乡居，回忆，以及和敏雄的相处，让她的思绪开闸、霍然开朗。童年的自己和小同学们欢快地围绕着她，催促她做出了遵循自己内心的选择。

画面还有音乐，真是美极了。我都非常喜欢。乡村的景色，黎明，夕阳，晴天，阴天，下雨天，森林，田地，河流，农舍，可以读出光线、温度、气味、心情，以及“乌鸦先生，请走好...”的真诚。虽然是平淡的电影，心情却一直随着起起伏伏。看到穿着不合身衣服的阿部，被落魄的爸爸拉着手在街上走，忍不住流出了眼泪。这个世界上，真的有天才。

躺在床上后，尝试回忆我的小学时代发生的小事件。

事件一：小学二年级的时候，不知道为什么，我和两个女孩在偏僻的楼梯下面尿尿，被学校的值日生发现了。我们被扭送到了老师的办公室。我和华害怕极了，不停地认错、哭泣。而另一个女孩君，却一声不吭。老师说我们认错态度好，却严厉地指责了君。我至今还能回想起君的神态，就那样抿着嘴一言不发，十分刚毅的样子。

事件二：小学五年级的暑假，我和丽去一个大学学画国画。我们买了墨汁、毛笔和颜料后去公园小坐了一会，一个眉目清秀的高中男生与我们搭话。第二天居然在大学校园里看见了他。原来他就在我们隔壁的教室学画。后来，他给丽寄画画的书，给我寄书法的书，还给我们写信，谈画画，谈理想。那个时候没有其他同学会收到信甚至是邮包，很快引起了班主任和其他女生的关注。读大学的堂哥给我寄来的贺卡，被包括丽在内的一帮嫉妒的女生拆了看。后来我转学了，听说丽有一次跟妈妈吵架后，跑到男生的外婆家去了。此后，我与丽疏远了。

呵呵，一下子跳进记忆的是这样的两件事。一时间，胆小、羞怯、循规蹈矩的我浮现在眼前。而现在的我，是一个被动的人，害怕改变，于是眼前的路越来越窄，生活也有些“乱糟糟的”。现在的各种心理不适，是在提示我人生的转折点该出现了吗？也许我也需要一个这样探寻内心的旅行，从最初的自己，找到真实的自己。

妙子站在水稻田里说，“有机农业实行起来，真不怎么有美感呢！”理想的产生是容易的，而坚持下来会很辛苦。那么人生，也没有不需要付出的完美啊。

 

看到这样的情景让我觉得很熟悉，桌子上放着成绩单，妙子的妈妈叹着气说：“果然还是算数不行啊..”。也许是因为这个吧，我对这部影片有着不太一样的感觉。

总是想起这个情景，火车上的妙子“对那一段回忆最深的是：是不是我的蝶茧时代又再度降临了...”黑暗中振翅的蝴蝶穿过青葱的树叶高低起伏的飞向前方，但破茧而出的结果如何，那时的妙子并不清楚。

回忆的过程中，无论是旅行、算数、还是那纯净而懵懂的“雨天阴天和晴天”，我们是否都看到了当时的自己，又是否仍旧在懵懂中试着调整翅膀的力度准备再次起飞？

妙子的童年多少有些不像我们所期待的那样，稍稍遗憾，又总有些酸酸的味道。这固执、任性又可爱的童年的妙子，究竟在影片中出现的每一个角色的心中留下了一个怎样的形象呢？也许，很多种吧。

当奶奶问妙子是否愿意留在乡村陪伴俊雄时，“想都没有想过要做农家媳妇”的妙子逃跑了。我不知道当妙子辗转徘徊在桥上时，阿信的出现是不是一个转折点。那脏脏的外套，固执的小脸，阿信君对着妙子说“我才不同你握手呢”。许多年后，我们也许能了解这男孩子有着与外表不相符的温柔。但年少不免无知，作为小学生的我们，当时是否能懂得阿信君内心的呼声？

影片的结尾，在乐声中拉开了序幕。
片尾曲模仿着火车轧过铁轨的声音，也像妙子看似平静却叮当作响的心。故事可以在这时结束，妙子回到东京，继续都市生活，俊雄仍在乡村，发展有机农业。也许无缘，也许患得患失，但终会在岁月的洗礼下被淡忘。但当妙子坐上相反方向的火车，终于看到俊雄时，情人伞在两人的背后撑起。找到归宿的妙子渐行渐远，只留下五年级的回忆，再不复返。
你是否看到，这生命中有太多瞬间决定着永恒。
权衡是件难事，但内心真正的渴望，只有自己知道。
面对这样的瞬间，选择了，就得坦然接受。

我们如何说，这部看似平淡的电影，却像种子一样在心中发了芽。
片尾曲结束了整个故事，但留下了一个新的开始。
我们每个人心中都有一个旧时的自己，有时我们放下，重新开始；
有时我们拾起，检视着过去，现在和将来。
但无论怎样，你知道，我们总得向前看。

另，片尾曲《爱是花，你是种子》，又名《岁月的童话》。

记得高中在电视上晃过一眼,是个动漫的推荐节目,然后被深深地吸引了,但是一直没有看.也不记得片名.后来,上了大学,很偶然邂逅到了..然后在郁闷的六级考试后,默默地一个人看,还是那么喜欢.就好像什么都没有变.
  喜欢妙子被小男生暗恋的片段,两个羞涩的孩子,用自己的方式来表达爱,,,雨天,阴天和晴天,你最喜欢哪一个?...是阴天...我也一样...好美的对白.那个时候不懂爱情,却可以拥有最纯的喜欢.两者之间,就像黑白.比起浓烈的黑,更向往单纯的白....

一部非常平淡的动画电影，一切都是那么的自然，就好像每天发生在身边的人和事情一样，因为太过于平淡，所以往往都不易察觉。电影从开始到结束，基本没有太多的情绪起伏，一直围绕着女主人公妙子关于自己小学5年级那一年的回忆而缓缓展开。
27岁的妙子，和大多数跟她这个年龄的女生一样，大学毕业，在大城市，高楼里的一间办公室里，做着一份普通的工作。收入兴许不错，生活的也相对安逸，应该算是不少人所向往的那种稳定。一次短期的10天假日旅行，却让妙子回想起了很多很多小时候的往事，从而改变她今后的人生选择和方向。
也许本身，对于小时候的那个自己，就一直怀着某种舍不得的情绪，小学５年级的自己，一直住在心里很多年。随着离乡下度假的日子越来越近，儿时的自己就偷偷地跑了出来，勾起了妙子对于往日的回忆。
小时候的自己，并不笨，但是却因为固执，吃下全家都觉得苦涩的菠萝，明明知道按照老师教的，就可以正确的完成那些分数除法，但是就是因为固执想不明白，总是按自己的思路，最终考个不及格。家里的几个孩子，总是因为一些说不出的争强好胜，经常跟姐姐吵架。因为总是感觉被忽视，所以偶尔的任性，也会引来爸爸的一顿打。虽然委屈，但是却也没有留下什么记恨。这些情节，熟悉的场面，都好像是自己曾经的影子，曾几何时，我也做过和妙子一样的事情呢。
因为同学之间的开玩笑，遇到有好感的男生，紧张的不知道说什么好。“阴天和晴天，你更喜欢哪个？”幼稚的对白，却真实的勾勒出当时年幼懵懂的情绪。很多人会为这句台词感动，并不是因为大家都有过一样的经历，而是这种情绪有着太多相似的地方。因为不知道说什么，也不会直接表达，所以这种选择题，恰恰是在寻找自己跟对方的共同点，或者想试图了解对方多一些。那种因为有过交谈的愉快心情和后来所谓的幸福感，会在心里停留很长的时间，不会忘记。即使很多年以后，都已经不记得那个曾经有过好感的人长什么样子。
当然回忆里，还有一些自己一直疑惑的东西。比如妙子一直不能理解，当初转学来的那个男生为什么一直讨厌自己，处处跟自己作对。虽然回首的时候，觉得有些幼稚，但这也是自己一直无法打开的一个心结。在到达乡下的时候，那个前来迎接她的男生俊雄，却在倾听了她的回忆后，帮助她解开了谜题。这也许就是缘分吧，能够倾听自己絮絮叨叨回忆，并且以自己的方式开解的人的出现，一定不是偶然的。果然影片的最后，俊雄会成为了妙子今后的人生伴侣。
27岁的年纪，没有谈过恋爱，被俊雄问及原因的时候，妙子说，就是没有啊，没有什么原因哎。可能当时做分数除法有过障碍的人，都幸福的比较晚吧。不知道为什么，看到这里的时候，很是触动。我有一瞬间，觉得跟妙子很像，可能是因为某种固执吧。有时候，对生活怀有某种固执的人，会想要弄清楚自己到底要追求一种什么样的生活。点点滴滴的回忆，会经常浮现在脑海中，好像是在搜寻着某个答案。我想妙子也曾经想过，自己以后会遇到什么样的人，过什么样的生活。这真的是自己想要的么？
显然，她是幸运的，因为这次短期的度假，５年级的自己在着点点滴滴的回忆里，告诉了她想要的生活是什么样的，适合自己的人是什么样的。童年带领着她一步步地走向了幸福。影片的最后，妙子搭乘回去的班车，接受了俊雄奶奶的邀请和提议，留在了乡下。放下了喧嚣的城市，走入了人生的另一个阶段。当音乐响起，看着回忆中小时候的妙子，拉着成年妙子的手，带着她回去的时候，还有那些一直在回忆里存在着的儿时的伙伴们在跟她挥手道别。我想，妙子在那一瞬间，应该放下了种种不能释怀的过往，开心而快乐的走向了人生的幸福。
平凡的电影，琐碎的生活，关于儿时青春的回忆。我想，我们都会一样，在某一天，童年的自己通过回忆，为自己插上一双翅膀，飞向人生幸福的下一站。