童话先生

《童话先生》趣味的开头 玛德先生 一个写童话故事的作家 处于人生低谷的时期 在自己的世界觉得不是一个英雄 出现一个生病小女孩帮助他看 让他去中国乡村做支教 从而推动电影情节 中国和西方的文化结合 泪点与笑点相互并存 普者黑的风景优美 云南方言的加入使得更为搞笑 虽然定义为喜剧片但是其中有两处都让我看哭了

有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……

影片取景地来自云南普者黑小村子中，让观众领略云南地方村落之美，影片中有玛德的英语有当地村中的方言，来自西方文化和中国云南地方文化的交流与碰撞。

主人公玛德是一位正处在事业和感情双重打击人生低谷中的英国童 话作家，他的童话只有Lucky喜欢看，而在Lucky的出现就是玛德人生的转折点，在无意的一条招乡村支教广告下，而这时Lucky却患上了病，需要回美国治疗，Lucky叫玛德答应他去支教，我记得在影片中Lucky对玛德说“你能使我快乐，你也能使别人快乐”，他在Lucky的鼓励下，故事由此开始。 后来他只身一人来到云南的山村支教。一路的奔波，来到村中，遇到了古板的村长、而这个偏远的小镇对于玛德的空降，表示出了好奇，恐惧以及排斥，而这里出现了一个问题村中都村长都有电脑，思想还永远停留在那时，没有充分的理由来论述对玛德的排斥，村长的心理跟着故事的变化而变化。而玛德如何在这个村中生活？而这时支教的丽人出现了，女主角李颖简直就是拯救王子的仙女下凡，但是这一次女主角李颖，不光要给一群孩子老师，还要带着这位大洋彼岸的落魄作家寻找童话。

影片其实揭示了一个当代的教育问题，外地的老师来到村中待不下去，就走了，难以保证孩子的学习质量，希望正视山村孩子们的教育问题，并呼吁社会和有关机构能够改善中国贫困地区教育现状。

外国人玛德为他们做了一个榜样，重拾信心，对任何困难不低头，其次他代表了一个群体，那就是支教。

有一天你的孩子终将长大，但是这个的故事不会变老，有一天我们终将长大那么我们是否愿意用回忆编织一个童话讲给我们的孩子，《童话先生》就是讲有一个男人来自大洋彼岸他漂洋过海来到了彩云之南支教，那么云南山区的“土老帽”是否会把孩子交给连中文都不会说的“洋老师”呢？不识趣的“洋老师”却挤破头想把他天马行空的童话故事讲给山里孩子。为了那一个承诺，“歪果仁”玛德来到云南，开始了乡村老师的生涯…… 《童话先生》可以说是代表了现阶段云南本土制作水平很高的电影，山区儿童、普者黑、云南风土人情进入了国际视角。

一个不受欢迎的童话故事作家几次三番的失败，让人们不认可，觉得他写的故事太老套，几乎没人看。可唯独lucky一个人喜欢读他的故事，这也让他在快放弃的时候还有一丝的感情寄托。不幸的是lucky在患了白血病以后向他提出了一个愿望，希望他能到乡村支教，玛德毅然答应了。不远万里的从法国来到中国一个山区支教。

刚开始不受当地人们的欢迎，可以说是极度的不喜欢一个洋鬼子，可是他通过自己行动证明了自己同时得到村长以及村里人的认可，可是由于工作的原因不得不回到法国，在这过程中与这里村里的老人孩子和一起支教的老师一起经历了酸甜苦辣，其中有感动，有快乐，有难过，但是他也找到属于自己童话故事的灵感。

一个童话先生的经历谱写了一个童话般故事。

一个生活中充满失败的玛德，从未被关注的童话作家，他出的书只有小女孩lucky一直喜欢并支持着他，生活原本就糟的不行却得到lucky患病的消息。为了自己对小粉丝lucky的承诺，玛德不远万里从伦敦赶到了云南的矣勒村，从一个乡亲们眼中的洋鬼子成为一个人人心中的好老师，经历了许多欢乐和心酸。云南方言和英国老外之间也摩擦出了不一样的火花。殊不知最美的童话其实就是玛德这次所经历的生活。恶魔死皮赖脸的留下，却被乡亲们依依不舍的送别。最终他其实已经成为了一个英雄，因为他的坚持，他对待孩子一如既往的善良，他身上的担当。这是一个现实英雄，也是一个童话中的恶魔，心若简单，世界便是童话，恶魔也不一定是邪恶的。最喜欢影片中的山山水水，那是大自然的美貌，朴素天真的孩子最为可爱，那时的童年无忧无虑，简单的教室里尽是欢乐。

童话世界，每个人心中都有一个，那是一个让无数人趋之若鹜的世界，把自己幻想成童话里的公主或王子。影片中孩子们问玛德是不是英雄，玛德回答说:我不是，因为每个英雄的特点是:坚持所以他认为他不是英雄。再后来的时间里他慢慢试着与孩子们相处，给他们讲故事。后来玛德在与孩子们生活的过程中，找到了坚持写童话的信念，把发生的所以事情都写进了童话故事里面，从此玛德不在是那个失败者，而是一个童话里的英雄。