玉熙的电影

正片

主演:李善均,郑有美,文成根

类型:电影地区:韩国语言:韩语年份:2010

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 剧照

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 剧情介绍

玉熙的电影电影免费高清在线观看全集。
  电影分为四个短片,每一个短片里都有一名叫做振久(李善均 饰)的年轻男子,一名叫做玉熙(郑有美 饰)的女子和一名叫做宋教授(文成根 饰)的中年男子。  振久是在大学里教授电影课程,同时,他也是一位名不见经传的小导演。振久的婚姻生活并不幸福,以至于他宁可在街边吹冷风,也不愿回家面对凶神恶煞的妻子,一次观众交流会中,一名女子提出了一个他无法回答的问题;振久在电影学院里学习电影,但是对于振久来说,他的全部生活并不是电影,却是一个叫做玉熙的女孩。在对玉熙进行了长时间的死缠烂打后,他终于得偿所愿的和玉熙开始了交往,但他并不知道的是,玉熙的心并不在他的身上;迫于生计,导演宋教授不得不在学校兼职任教,然而,没有学生愿意来上他的课,除了一个叫做玉熙的女孩和一个叫做振久的男孩;玉熙拍摄了一个短片,记录了她与振久和宋教授于不同的时间游览同一个地方的所作所为。蛋头人的诅咒别让我走2010玛蒂尔达稻草人超脱2019年中央广播电视总台中秋晚会邢少,小助理又搞事情了余生,请多指教2022不是每件事都很有趣!剑女幽魂依你口味的恋爱他们发现了地狱魔法灰姑娘曼谷爱情故事之情感事物新选组始末录木乃伊法老之谜再战江湖 (粤语)我们的滚烫人生前度(粤语版)深夜食堂:东京故事2最好的生活黄真伊2006迷失心途消失的初恋初音岛II S.S.天职2012霹雳娇娃2 (国语版)两只老虎2019伟大的诱惑者本小姐乃白鸟丽子电影版大汉情缘之云中歌嬉笑神功意外杀手成为邦德南北有情天无耻之徒(美版)第四季光荣的愤怒宠物联盟萨德岭拾芳

 长篇影评

 1 ) 《玉熙的电影》

三个人物、四段故事,其实都是一个人的故事,其中有多少是来源于洪尚秀本身的经验,就如同影片结构可以自由组合一样,存在着丰富的猜测。

而爱这个永恒的话题,对于这几年洪尚秀显然格局变大了,至少是我喜欢的。

 2 ) 无主题的叙事诗

这是一部完全违背传统叙事原则的电影,观众无法感知到一个必然走向结局、走向解决的符合逻辑的过程。影片由四部短片组成,它们分别是“念咒语的日子”、“接吻王”、“暴雪后”、“玉熙的电影”。笔者认为,造成观众“观影障碍”的很大一部分原因在于,这些短片之间存在着大量的留白,观众始终在似是而非之间,追随着“讲述者”的内心独白流转在时间轴(情节节点)的校对之中。就好像影片中宋教授对南老师的忠告,“你要去多读一些逻辑学的书”。整部电影,完美地通灵了让•米特里(Jean Mitry)的“蕴含逻辑”。

《综艺》的Jay Weissberg说,“那耐人寻味的结构,就好像音乐的变奏,叫人深思那些角色的连续性以及不可预测的命运。”大卫•波德维尔说得更为简明,“每个短片,都有其假设性的变奏。”笔者认为,《玉熙的故事》根本就是洪尚秀电影主题“利用影像形象化地表达不可触摸的思想”的进一步探索。影片中的南老师就好像洪尚秀的灵魂附体,说道:“我的电影,和人见面的过程差不多。今天你见到一个人,有了一个印象,然后下一个判断(推)。但是明天,你又见到这个人,看到其他一面。我希望,我的电影也能像活物一样,有那种复杂性。你要是以一个主题意识来看我的作品,那是行不通的。我们又不是因为什么主题意识去看电影的……去看、去接受、去感想,不是更好吗?”

让观众在影片的放映中去自觉地理解和体会,不正是让•米特里(Jean Mitry)的“蕴含逻辑”吗?

影片开场就是一个“来自故事世界”的出门镜头。那扇门,以及短片一“念咒语的日子”A Day for Incantation里的那段咒语,好像启动了整部影片的神秘细胞,抖擞出了串联在各部短片中的公共角色的暧昧性以及液态时间的流动性。这两点,正是造成四个短片叙事歧义的关键点。短片一,建制了随后各短片相继登场的主要人物,这些主要角色后来都将成为了“讲述者”。

随着第二部短片启幕阶段的字幕(演职员名单),短片二“接吻王”King of Kisses开始,一上来,画面中的电脑正在播放“另一部”电影的结束字幕(演职员名单)。观看这部影片的某某和某某,正是前一部短片的南老师和宋教授。只是,在这部短片中,同演员扮演的南老师变成了振久(后文可知)。尊称的改变,以及振久对玉熙的许诺——我以前“从来”没有与其他女生交往过——观众会自觉地以为,短片二发生在短片一,之前。

短片三“暴雪后”After the Snowstorm的“讲述者”成为了宋教授,他背后的黑板写有——永远的谜题:女人的心。至此,影片的母题呼之欲出。洪尚秀电影里的女性,往往都能运筹帷幄于各色男人之中。她们的内心隐秘,更加凸显了那些口口声声说着“我爱你”的男性的忧谗畏讥。电影里的宋教授和南老师,都在面临流言的中伤。且,从振久问宋老师(称呼再次改变,随后他辞去教师的工作,在路边呕吐出刚吞食下去的活章鱼),“我有没有拍电影的才能?”观众又自觉地以为,短片三发生在短片二,之前。

到了短片四“玉熙的电影”Oki's Movie,“讲述者”成为了玉熙,她开明宗义地将二段交错在不同时间维度的二次登山,做出平行叙事。这里,宋老师也罢,振久也好,他们都变成了一种男性生理(兼有心理)的符号性代表——老年人&青年人。通过不断地对比——上厕所、过桥、休息、看树——玉熙缓缓地道出她对于两个男人的内心隐秘。一个看似寻常的横摇镜头,光斑洒落下来(魔幻时刻),老年人与青年人同时处于运动镜头的起(景框外)、终两端。令人悲伤的忧沉与使人尴尬的讽刺,跃然银幕。什么是爱情,什么是生活,什么是命运,我们只有自己去看、去接受、去感想……

PS:四部短片都发生在不同时空的冬天,且都以音乐[Military Marches,Op.39,“Pomp and Circumstance”-I.No.1 in D major]作为收尾。影片开场,南老师从“故事世界走来”。每到结尾处,人物必定走向银幕深处,重新“回到故事世界”。有趣的是,短片一里面的女子并没有名字,而他们一同走出的门洞又恰恰是以前玉熙的住所。这个女子会是婚后的玉熙吗?

 3 ) 玉熙的电影,操蛋的生活

1.对,刚开始他不太熟悉洪尚秀的人,看这部电影,同样也会觉得这拍的是个什么东西。我先说这部电影,它是一个没有顺序的排列方式,几段故事没有按照道具或顺序,应该说是用倒叙加插叙的方式去把这个电影呈现出来。

2.那好玩的是你可以选择这个电影,它是一段完整的故事,还是各自有各自的故事,只是主人公长的一样。

电影也是有分角色去主观的看待故事。

3.电影风格是一种比较缓慢的调调,同样也是通过一些对话来构建角色性格。

在这过程中有一些亮点,有一些话是可以触动到观众的心的。

4.电影里有一句说今天想要这个,明天想要那个。这话其实很常见,可是在这种电影风格下会有不一样的感觉,尤其是通过对你的角色去身体力行的,去把这句话表现出来。

5.看完以后实际上没有太大的感触,因为这种男男女女的故事有很多,那那个教授吐出来一条活的章鱼,这到底意味着什么呢?

 4 ) 愛的教育

洪尚秀大概是近兩年創作力最旺盛的韓國導演了。有點像四五年前的另外一位韓國導演金基德,一年兩部,而且都能入圍戛納,威尼斯這樣的頂級影展。不同的是,洪尚秀的作品情緒變化極大,上半年的那部《夏夏夏》可以說是洪尚秀最為流暢最為歡快的作品,而下半年這才上映的《玉姬的映畫》,則又有可能成為洪尚秀最為詭異最為悲傷的作品。洪尚秀的作品以精妙的結構而著名,在《玉姬的映畫》中,他僅用三名演員又給觀眾了帶來了一部充滿著“反復與差異”的好戲。

《玉姬的映畫》由四個看似毫不相關的短片組成,文成根,李善均,鄭由美,三位演員在這幾個短片中輪番出現,前三個短片又都已愛德華埃爾加的《威儀堂堂進行曲》開場。在幾個短片的交互之間,真真假假,虛虛實實,觀眾雖很容易進入每一個短片之中,但以整個影片的角度去看的話,究竟是戲中戲外,很難摸著頭腦。這樣一說,可能大部分觀眾都會想到那部讓洪尚秀的電影結構聲名鵲起的《劇場前》,但《玉姬的映畫》的結構比《劇場前》還要複雜,完全不給觀眾一個走出戲外的喘息空間。《玉姬的映畫》以電影系的學生為中心展開故事,而洪尚秀目前正也是任職于韓國建國大學的電影系。像《懂得又如何》裡的具導演一般,洪尚秀再一次借劇中的電影導演角色,傳達出了自己的電影創作理念。“電影不是什麼深奧的東西,只要去感受它就對了“。《玉姬的映畫》便是這樣一部越深究越搞不清楚的電影,不能像看《盜夢空間》一樣去層層剖析,去感受就對了。

《玉姬的映畫》延續著《夏夏夏》裡某種情緒,對於愛情,或者那種男女之間那種感情的肯定態度。最後一個短片與整部電影同名,為《玉姬的映畫》。三位演員不動聲色地給觀眾演繹了一場”穿越“愛情劇。女學生玉姬徘徊於一老一少兩名男性之間,通過分別與兩人的登山經歷,玉姬領會到了何為愛情,何為人生。其中有一個細節,可謂畫龍點睛,也正是洪尚秀電影所強調的”生活的發現“。玉姬看似無理地懇求作為情人的老教授不要再掉頭發了,因為怕他過早離開她。以勸對方不要掉頭發而表達愛意的場景,估計這在所有電影中都是頭一遭。但如果你仔細回味一下自己周邊的人與事,這一細節雖很平淡,但卻極為真實,這樣的話估計在日常生活中也只有對於真正深愛的人才說的出來。

p.s.几篇相关日志
http://www.douban.com/note/91277884/
http://www.douban.com/note/92999820/
http://www.douban.com/note/98420274/

 5 ) 两男一女

“念诅咒的日子”里宋教授和振久导演都是事业上的成功人士,但他们却也是不道德的人。宋教授靠着评职称赚钱,谁给钱让谁晋升,这让同校的电影课老师振久得知后颇为不爽。在饭局上,振久对宋教授的质问让氛围陷入尴尬,而宋教授也态度暧昧的承认了自己的潜规则行为并表示告密的同事下学期将不会再任教了。这是一个掌权者在行业里最可憎的面目。但揭穿了宋教授的振久却也在自己的电影映后交流会上被观众揭了老底,陷入尴尬。他曾经与女学生的风流韵事到最后抛弃女学生,并且他那时已经结婚,一个典型的渣男形象,但也正是这一段尴尬交谈,振久说出了他的电影观(也许是洪尚秀的):“我的电影,和人见面的过程差不多。今天你见到一个人,有了一个印象,然后下一个判断。但是明天,你又见到这个人,看到其他一面。我希望,我的电影也能像活物一样,有那种复杂性。你要是以一个主题意识来看我的作品,那是行不通的。我们又不是因为什么主题意识去看电影的……去看、去接受、去感想,不是更好吗?”

“接吻王”将时间往回捣了好多年,宋教授在电脑前看完了还是学生的振久刚拍的短片,宋很满意,离开看片室时宋撞见了前来的玉熙,两人打了招呼,宋离开,玉熙眼神里充满了爱意,两人关系一目了然。但这一段主要讲述的是振久在电影反响不错,不停被同学们提获奖事情的同时,孜孜不倦的追求玉熙的故事。比如他在玉熙家外的雪夜里等了一个晚上,而玉熙明明就在家........当然他最后追到了玉熙。印象最深的是玉熙对朋友说的一句话:这段时间好像学校被投毒了,这么多人追我.......

“暴雪后”又要稍早,一场大雪让宋教授的课只来了两个学生,一个是振久,一个是玉熙,他们平和平等的聊着人生和梦想,那时的振玉和玉熙充满求知欲和对世界的渴望,宋还没有德高望重,他只是迫于生计授课,对电影有着执念的中年男人。不知是不是这场大雪之课,让宋和振久都爱上了玉熙.........

“玉熙的电影”是这四个不同时间段里唯一打乱顺序,非倒叙的段落。玉熙口述和宋教授(老人)以及振久(年轻人)在不同时间去相同的地点爬山时各自的不同点。比如老人在哪个地方停了一下,但年轻人没有;比如老人上厕所时间较长,而年轻人很短;比如老人在哪个地方搂着玉熙,但年轻人没有等等,口述中可以感受到玉熙对老人的爱意更浓烈。这一段也是最体现洪尚秀叙事美学的一段,重复、对称,相似中产生不同,生活里尽是细节以及不同细节带来的情感变化。

 6 ) 无限近似于生活的电影

2010年的韩片是小年,商业片代表《大叔》看起来不“大”,文艺片代表《诗》又显得太“老”。好在中国这边,这一年可以看到洪尚秀的三部长片和一部短片,它们分别是2008年的《夜与日》、2009年的《叠叠山中》、2010年的《夏夏夏》和《玉姬的映画》。显然在速度上,洪尚秀已经直追一年一部、现在失声哑火的金基德,而在质量上,他可以说是再攀高峰,继两度入围戛纳后风头再起。

《玉姬的映画》有一个松散的四部分结构,长短不一、迂回曲折,没有标明出时间顺序,任由观众自行组接。比如刚开始看第二段,有人会突发奇想,第一段是否就是“剧场前”。最令人惊讶的是影片第四个段落也叫《玉姬的映画》,它同时还包含了两部分拼贴的内容,平行并进,最终交汇。因此,既可以把它看做“片中片”,然而它又完好地融合于剧情故事当中。如同结构上的调整,几段故事还视角不一,旁白由男人逐渐过渡到了女人,从而回归了洪尚秀早期作品风格,就好比《江原道之力》和《处女心经》。那段长达45秒的接吻戏,女人抵挡不过死缠烂打,大概也能勾起不少人的回忆。

从日记体的变化说起,在《夜与日》中,偶然的男女邂逅、巴黎的风光情调,再加入了简单明快的古典配乐,洪尚秀俨然化身高丽版侯麦。这回《玉姬的映画》用上了《威风凛凛进行曲》,影片弃用激昂部分,截取进行曲的中段,用在了首尾部分以及段落之间的串场,反复运用却基本没有跟画面内容产生联系。这段曲子旋律优美,缭绕不息,流露出一种追忆的迷人味道。进行曲三重奏恰如舒缓的记忆回溯,拓宽了片中三人关系的电影空间,与现实完整对接(注1)。

而如果从《暴雪后》一段说起,同是一场突如其来的大雪,《慕德家的一夜》引出了人物的内心困惑和道德难题,洪尚秀则迫不及待地开始了一场讨论:关于爱、性和死,关于信任、生命以及女人。简单的Q&A问答形式好像解决了一些问题,两名学生表现出有所感悟的样子。然而它解决不了所有人生难题,就好比一场电影放映之后的见面交流会,无论是在片子里面还是在现实当中,有时候问题与答案往往是牛头不对马嘴。洪尚秀并非好为人师者,他只是不避讳那些大而无当、无从谈起的人生关键词,毕竟它们有时候太过私密。

如果归纳影片的核心问题,那无疑是关于爱。洪尚秀没有拍着胸口说,我是爱,这部电影是关于爱。但在末尾一段的并行时光中,一个年轻的男人,一个老去的男人;一样的地点,一样的路程。如果你细心体味,再对号入座并稍加联想,《玉姬的映画》无疑会变得极度伤感。以往的异性追逐中,总有落败退出的一方,《夏夏夏》做到了豁达,可《玉姬的映画》却是充满郁结。电影好像在说,人活世上,大家都这么失败,不自知其过。

再说说人物,前两段的男人依然是典型的洪尚秀作品主人公,冲动冒失以及《接吻王》的沟女手段,完全就是一个模子出来的。从妻子、女学生、偶遇的拍照女人再到意外提问者,类似的人物关系网意味着什么,在劫难逃,通俗易懂。没见洪尚秀讲过男人的过去,倒是听他讲过男人的未来是女人。这一次,他描述了一个男人的未来模样:抱怨,掉头发,发脾气,宽容、无奈、爱的人只能放心里。这回的男性角力不再有频繁出现的掰手腕,而是对位和互为影子。他看到了他的过去,他就是他的未来。用女人的话来说,这不是复杂,而是反复。反复出现的许多事,反复但又出现差异的人生。

穿着一身羽绒服的男学生,他是洪尚秀的化身。教电影的教授,他依然是洪尚秀的化身。最后女人的那一段话,她也还是洪尚秀的化身。如果从这一角度入手,那《玉姬的映画》真是洪尚秀的私人电影,远远亲于上回的统营小城。然而如果只是电影导演的无聊私事,为什么当女人转身跑进卫生间的时候,我们都明白了什么。它不是电影,它就是生命里的一部分,而且可以是每个人的生命。【北京青年报】

注1:这个“三重奏”是专门用在进行曲里的一种称呼,和一般意义上的三重奏定义不一样,可能是指声部的不同。

■入评理由:威尼斯电影节地平线单元闭幕影片,韩国电影杂志《cine21》的年度五佳作品之一。

■推荐指数:★★★★★★

■一句话点评:有人说看不懂洪尚秀,原因包括画面不讲究、情节乏味云云。其实看不懂的何止是电影,有时还有生活和他们自己。

 短评

第3、4个不错,有感触

9分钟前
  • 泰坦
  • 还行

前六十分钟看的我真的是太开心了,觉得好看极了,后20分钟一星,直接打回原形。

11分钟前
  • 阿尔法
  • 还行

让我们来看看:文艺玛丽苏如何去把玩自己的欲望。【8】

12分钟前
  • 吞火海峡
  • 推荐

如果她说有点累,那就是非常累了……

15分钟前
  • 影志
  • 还行

三星半。不得不想起了某某某和某某某的故事

17分钟前
  • Touma
  • 还行

关于生活的几个侧面。有些东西,不能想太多,去感受吧。

21分钟前
  • 桃桃林林
  • 推荐

看来看洪常秀的顺序很重要……看过了[我们善熙]和[在异国]再看这部就觉得没那么好([我们善熙]根本就是又拍了一遍这个故事嘛!)。不过这部片的精华在第四段,被狠狠戳到,真是精准又苍凉(所以比[在异国]的相同结构好太多了)。

25分钟前
  • 胤祥
  • 推荐

导演的碎碎念,第一眼就喜欢上了郑有美

29分钟前
  • 困难户
  • 推荐

洪尚秀的变焦镜头……

32分钟前
  • 耶耶耶来
  • 推荐

寒冷的情欲,逼仄的人生。

37分钟前
  • shininglove
  • 还行

哭...讲什么顺序啊 解毛构啊 今天想要这个,明天想要那个,这样不就是活着啊。你连自己都活不明白 ’///2011.3.27资料馆再看 |2011.12.8院线又看|对不直译欧巴不满

40分钟前
  • Muyan
  • 力荐

在洪尚秀看来,显然这世界上只要三个人就够扯淡扯一辈子了。电影很短,还被分成四段,觉得无关吧却又有那么点联系,总之看完就是一眨眼的事。喜欢表情很臭屁的郑有美😒

44分钟前
  • 米粒
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差异与反复,只叹时光太短

48分钟前
  • 移动应用
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80/100,四段故事是彼此作用的,不要再看结构,反正一直都是那么精妙。看洪对于情感的剖析:有时候生活就是这样的多面体,无所谓时空,只说可能性。爱他或爱他,都是千丝万缕,怎么可能就分离。

53分钟前
  • 德卡的羊
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一贯如此的洪向秀作者电影。男人,女人,酒,做爱。他的电影让我每次都感叹不止。有了这些因素就可以不断表现人的微妙心理变化。最后一个故事十分让我沉思。

56分钟前
  • 囧河豚
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不管如何改变身份,关于自身生活的总体形态不会更改,很多事无力改变,电影如此遑论现实;最后一段最打动我,两端叠加的影像,真实到残忍。

59分钟前
  • 欢乐分裂
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许多事情反复出现的同时又会伴随着差异,这所谓的人生,你们终究是明白不了的。

60分钟前
  • 木卫二
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真是很特别

1小时前
  • 春暖花开
  • 还行

664 [洪尚秀] 初尝寡淡,越品越有味。<念咒文的日子 结吻王 暴雪后 玉熙的电影>

1小时前
  • 我还是我
  • 推荐

小知识分子的感情生活碎片 结尾那段很棒 女主角是败笔 长得像郝蕾表演却好雷

1小时前
  • 小凯撒
  • 推荐