他和她的故事

我一向不大擅长于写影评。
从小学开始观后感写的就很差。

对这部作品，其实觉得已经没什么好说了。。
只是忍不住想说。所以就说说。。

之所以说很想说，
是因为友人说它像我的背后灵，
走到哪带到哪。
读大学后，每年回家都要重温这部漫画无数次。。
当自己迷茫迷惑迷路时，
就会默默地又把它从书架上抽出来。
它就是有某种魔力。
我只怨它周边产品太少，
连图片都不多。


已经忘记初次看这部漫画是哪年夏天。
记得那时候是小的单行本，
看到13集，
封面上面大大字印着完结篇，
年少的我依然不觉得那应该是完结篇。
因为最后一幕是，在文化祭雪野演完她的话剧后，说要把第一名的位置让给有马，有马至此心门又再次关闭。

当时却也并不迫切地想知道结局，
后来翡翠台播了动画版。
名子还起的特别恶俗，以至我已经忘记。。。
只是飘逸的氛围，
特别契合那年夏天，
我一直追，
直到某一天，突然就播成其他。
我异常沮丧。
但是由于当年翡翠台的动画总是这样，
无缘无故地停播，
当年网络不怎么发达，
买本漫画，找张动漫的VCD都难，
很多书店都要偷偷摸摸进货，说是查的很严。
有时还要连着买一些周边产品才能得到一张碟。
在那个年代，就算想看，又能怎样？

又忘记是哪一年，
我在另一个城市，
买到了那种32开，一页四面的漫画书。
这次终于有大结局，
记得当时我兴奋异常。
回家后仔细看，
却又发现大结局翻译得乱七八糟。
但是依然很满足。

高考前，有空就会翻翻这本书，
当时只觉得它很励志。

上了大学，很高兴，在网上下载了全套动画26集。
却又因为它的没有动画版的结局而伤心。
又下了它的动画原声。
听着那些曲子，
瞬间就能回想起是插在哪段情节之中，
又嫌书重，就下了一套电子版的漫画，
真正是走到哪带到哪。


在自说自话后，具体情节我也就不详说了。
每次有人问我为什么觉得它好，
我都会说“雪野实在太符合我对女主角设定的幻想，
而情节青春无敌又不失深刻不拖沓不做作吮指回味。。”
这是为了快速推荐，
但是这部漫画对于我的影响又何止是这样呢。

雪野对于身为一个普通人的坦然自信，“我不像有马，睡觉也可以拿第一名，只是一个普通人，所以不得不十分努力！”

有马对于爱人的渴望，

雪野父母无敌天然的育儿模式，

浅叶和有马间感人的默契，

还有其它配角我都是没有偏袒平行地喜爱，
溢于言表啊。

又听到那首大提琴开场低沉的配乐，
就想起动画里面，
庵野秀明那些虽然偷工减料但是也意境非凡的过场。
雪野躺在草地上，帽子飞得老远，
帽子飘舞的尽头是有马站在那里。

它是无数个夏天悠扬的过场，
心境在这种背景下会渐渐的平静，
呼吸缓慢下来，
细心思考关于人与人的问题，
产生前进的动力和对生活的向往。

说到这里，又想去看啦。。。

《他和她的事情》这部庵野做脚本的少女漫里，有很多具有个人特色的场景。
＜他的故事＞提到了有马不愿被触及的童年经历。<图片60>
而动画中，这一小段却表现的相当丰富。
首先是开头动画区别于漫画的，有马视角部分。<图片1><图片2>职业病来一发科赫分析法——那么向下伸出的树叉-自我否定，树干的小分支-童年的创伤。全黑的颜色-压抑的情绪。<图片3>于是果不其然的，回忆杀要出现了。↑窗户里的电线杆。<图片4>第一次出现的排水管，与之后几次有微妙的不同。<图片5>

动画的另一个原创部分，晚餐时间。<图片6><图片9><图片8>台词也是附加。<图片40><图片10><图片11><图片12><图片13><图片14>EVA厨有些兴奋。真嗣在老师家的样子画出来的话就是这样的感觉了吧。庵野的少年时期是否就是这样呢。

到了漫画中的回忆部分。<图片15><图片16><图片17><图片18><图片20><图片21><图片23><图片24><图片25><图片26><图片36><图片37><图片38>“铁块水泥和下雨的场景，都会唤起我内心的记忆。”


雨停了，破冰的机会到了。<图片29><图片30>↑电线杆是庵野的大好物。<图片31>漫画中是树木的背景，动画改成了天空的倒影有马又变回了原来的样子于是这是排水管和水龙头<图片43>这时的画外音是元气满满的打球助威声
这一话，动画增加了面具的线索。台词也是后加的，如下。<图片44><图片46>两人摘下了各自的假面。

结尾的场景。

关于用电线杆等人造物的表达，<图片50><图片51><图片53><图片54>
“我喜欢电线杆，小时候就很喜欢了。我采风的时候，总是画一些人造设施，而不画里面的人。所以老师说我的画很散。”

“我觉得这里的风景还是很美。有一天会成为我动画的舞台。”（僕わここのフケがやぱ良いなと思いです。何時がここに自分の描く舞台描いになるどもう）



“人们总是表达(表現)那些已经消失的事物（欠落物）。表达是为了让他人了解自己，将自己完全展现给别人的努力。
没法用正常的方式和他人建立联系的人，需要用更巧妙的方式去建立这种联系，这就是所谓的的表达吧。
至少我是这样，做动画和电影将我和他人联系起来。”

嘛，还真是在很努力的表达w，脚本中增加的台词和频繁出现的场景是否也是内心深处的童年烙印呢。

传说青春的开始与结束都在暑假。

总是在暑假，蝉鸣四起。总是在暑假，汗流浃背。总是在暑假，暴雨倾盆。总是在暑假，她遇见他。
　　
传说有一个原本很普通的女生叫宫泽雪野，她爱慕虚荣喜欢被人称赞，所以拼命念书每天晨跑对着镜子练习微笑，把自己训练成了老师同学眼中最完美的存在；传说有一个确实很完美的男生叫有马总一郎，他温柔英俊又优秀可是有心理阴影，总怀疑自己有恶劣的基因做不了真正的好人。传说在高一第一学期刚刚开始时的满天樱花飞舞中他遇见了她于是一见钟情，紧接着又不小心识破了她的真面目，不知道该如何让事情继续发展甚至使出了小孩子似的“喜欢谁就欺负谁”的幼稚手段，而她怀疑、矜持接着后悔，终于决定说出自己的心意并拟定了一大堆“告白作战计划”却全部失败。传说在所有告白作战都失败的最后，她什么都没说只是忐忑地在课桌底下握住了他的手，而后令人心跳加速的红色从他们年轻的脸颊上漫出了整个屏幕，于是那一天，他们成为了恋人。
　　
当然，宫泽和有马的故事其实是从高中一年级的春天开始的，只不过当时的我们非得等到寒暑假，才有机会每天准时守着电视机看动画片。五六年前的夏天，你我都还懵懂，知道自己正青春却不知道到底什么样才算青春，所以想从动漫里找几个楷模来学习一下——你总不能让所有人都去进军甲子园拯救世界或者变身成水手服美少女吧——于是风风火火的宫泽雪野迎面扑来，而且背后还站着著名的庵野秀明大痞子。庵野的出现，给这部动画片带来了超长版的前情提要、一话播三次的片头曲、每一集都不重样的片尾曲、整整一话都用粘在棍子上的纸片儿小人讲故事的偷工减料、EVA初号机失控般的暴走雪野……还有天空，电线，地铁，火车，夕阳，台阶，工地，交通灯，教室，桌椅，地铁，火车，台阶，电线，教室，天空，交通灯，那些画面不断交错闪回，在角色独白的时候，对话的时候，庵野想凑帧数（如同我想凑字数）的时候……明明灭灭地烙了很深很深，在我们关于青春的全部回忆里。
　　
总是在暑假，烈日。总是在暑假，蒸腾。总是在暑假，热血。总是在暑假，幻觉。
　　
我想每个女生都会羡慕宫泽那比离子烫还离子烫的直头发，向往有马线条完美的锁骨与下巴。每个孩子都会幻想自己能成为那些人中的一个或者拥有那样的一些朋友，幻想成为宫泽雪野，成为浅叶秀明，成为十波健史，成为佐仓椿，成为泽田亚弥，成为濑奈里加……像他们一样活得率性自然，想要什么，就自己去努力拿到它。至于有马总一郎，他是我们或许会遇见，但并不会想要成为的人。“抚平忧郁美少年的心灵创伤”什么的就交给女主角去干吧，运动会、文艺节、舞台剧和修学旅行显然更值得期待，并且那个时候，我们都天真地以为，这也会是我们所将要拥有的青春。
　　
那个时候觉得，屏幕上的他们和电视机前的我们并没有太大差别，尽管他们表达自己感情的方式更夸张更澎湃，尽管有马随便一抬眼一低头就会导致一票女读者失血过多。再加上动画片里的那些中学校园大都千篇一律，都拥有大同小异的单人课桌椅，大同小异的“X年X组”挂牌，大同小异的拉门，大同小异的操场，大同小异的社团活动室与实验室，甚至大同小异的灵异怪谈，比如落榜生的怨灵和厕所里的花子。看多了在这些大同小异的背景里发生的各种各样的故事，很容易让人产生幻觉，幻觉那些故事每天都在发生，所以也总有一天，会在我们自己身上发生。原来青春也可以是这样的，原来青春本该是这样的。
　　
总是在暑假，一起去游泳。总是在暑假，一起逛夜市。总是在暑假，一起出去玩。总是在暑假，时光哗啦啦。
　　
时光哗啦啦。故事里，《彼氏彼女》的动画版在故事中的舞台剧演出前夕完结；故事外，现实与虚构交织混淆，我们正想开始演出，你们却已经落幕了。津田雅美在把《彼氏彼女》的漫画版拖了很长很长之后终于宣布结局，十六年后天高气爽云淡风清，大家都找到了各自的幸福，于是理所当然顺理成章地皆大欢喜。而作为读者的我们，虽然感动，却也惘然。这部漫画画了十年，当初在课桌底下看《彼氏彼女》被老师发现了的女生，现在都可以去当老师亲自没收课桌底下的小人书了，说不定有一天，她教的学生里就会出现一对像当初的有马和宫泽那样的恋人。而故事结尾处，出现在我们面前的有马总一郎和有马雪野，却已经手牵着手走过了十六年。还是高中生的你们和早已高中毕业的我们，以及携手沧桑十六年的你们和不过是社会新鲜人的我们，到底是谁追不上谁，谁把谁抛下？
　　
如果你手里也有鹭巣诗郎为《彼氏彼女》创作的的BGM，无论是磁带、CD还是MP3，都请拿出来听听吧，一直听到最后一个暑假。当你发现对属于有马总一郎的忧伤沉郁无动于衷，而属于宫泽雪野的昂扬壮阔反而让你落下眼泪来，你才会知道，原来青春已经过去了——尽管直到最后，我们依然以为，那就是我们曾经应该拥有的青春。

不愧是庵野秀明的作品，真是有些诡异的。

装腔作势的女主，腹黑的男主，超前的表现手法，是厉害呀。

片尾声优直接出镜预告下一集内容时为什么那么疯呢？

老师以早恋影响成绩为由反对男女主角交往，这什么鬼？

第14和第15集前半段虽然是总集篇，但也相当独特。

第18集男主居然推倒女主了。

从第19集开始是什么鬼？

第23集男主让女主骑自行车带他，还做出小鸟依人状。

最后一集是完全看不懂了，这就完结了？

ED处的三次元场景是起什么作用的？

ED是“夢の中へ”我在虾米上听过YMCK的版本，很有意思。